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Terre Happy 79

ATELIERS
D'EXPRESSION
CREATRICE
 

Jouer, créer d'une manière non directive à travers les médiations artistiques et la stimulation sensorielle

Principe de l'ART CRU :

STIMULER > EVEILLER > MEMORISER > ELABORER

A l'appui du langage des médiations artistiques et des stimuli sensoriel 

Elaborer...représenter, symboliser, sentir, imaginer, verbaliser, décharger, accepter, pardonner, reprendre confiance, oser, ouvrir ses potentiels, espérer … 

Objet :

SE DEVELOPPER, S'EXPRIMER, SE REPARER

S'AUTONOMISER, ETRE SOI 

ESPERER, S'INSERER

RETROUVER L'ESPOIR EN L' AVENIR

CATALYSER LA SPIRALE DE SON SUCCES



NOTRE PRATICIEN
ARGILE & POLYVALENT

Christophe
 

 

Contact : 06 35 51 22 86 

arterrehappy7@gmail.com

 

 

Qualifications :

Praticien d'atelier, Ecole Bdx ART CRU

DU "Adolescents difficiles" Sorbonne - Ministère de la justice 

Travail d'Analyse  PSYchoSomato Energétique, APSYSE

 


Formations GERFI + :

Animation d'un atelier argile non directif 

Animation d'un atelier autisme/TSA

Accompagnement sensoriel autisme/TSA

Les habilités sociales autisme/TSA 

Sensibilisation à la musicothérapie 

Les outils de la réhabilitation psychosociale

 

FFDYS : Troubles DYS et estime de soi 

 

ASP ESTUAIRE : Soins palliatifs

Posture Rogérienne, écoute, ajustement à la personne 

Accompagnement en analogie des personnes endeuillées

Stage de danse improvisée avec ou sans contact

Terre Happy 79
  •  Atelier d'expression créatrice  " ARGILE " et " POLYVALENT "
     Outil éducatif, de réhabilitation psychosociale et d'insertion  

     

     Christophe propose de vous accueillir dans un cadre sécure, en individuel, à deux ou trois maxi, dans votre état émotionnel du moment et de prendre le temps de la rencontre à travers le partage d'une boisson et d'échanges… ! 

     Puis dans un second temps, de vous inviter à jouer, créer, expérimenter, oser, sentir, ressentir, exprimer …  à travers un atelier polyvalent multi langagier, ouvert à multi matériaux, ou chacun à travers la stimulation sensorielle, ses affinités, son état du moment, va engager, catalyser l'acte créatif.

     Et clôturer la séance,  par un temps d'échanges de l'expérience vécue sans qu'il oubli de vous inviter en quittant l'atelier, à oser, à expérimenter, à stimuler la SPIRALE DE VOTRE SUCCES !

    Les différents langages :

    Argile, peinture, dessin, mosaïque, écriture,  collage photos, jouets d'enfants, matériaux de l'artisanat, de la nature, des déchets à recycler...

    Facteurs Influents : 

    La musique, le casque anti bruit, des jeux de rôles à 2, en groupe …

    La danse d'improvisation, le chant, le contact corporel, les odeurs d'huiles essentielles ...

    La stimulation du corps, du souffle ( Rebirth ), des yeux…

    Et d'autres facteurs dictés par l'expérience vécue du moment 

    Posture du praticien

    Définit le cadre, les règles du jeu

    Ne pas étiqueter la personne 

    Prendre en compte l'environnement, la culture  ...

    Ecouter, s'accorder à l autre !

    Laisser le temps au temps, accepter de ne rien faire !

    Amour inconditionnel , authenticité 

    Incarner et accompagner le changement possible !

  • De 2011 à 2025

     Christophe a découvert les biens faits du travail de la terre et plus tard le fondamental du processus de création dans le développement de l'enfant,  à l'appui d'une analyse psycho somato énergetique démarré en 2011  avec Daniel Rougier et par sa formation qualifiante de praticien d'atelier à l'école de 'Art Cru de Bordeaux en 2018 enseignée par Guy Lafargue son fondateur et Sylvie Archambeau

    Parcours de formation qu'il a complété par la suite au GERFI + de la Rochelle, afin  d'accompagner les personnes souffrant  de troubles psychiques, autistiques et de déficiences mentales... et avec l'association L'ESTUAIRE afin d'être formé comme accompagnant bénévole des personnes admises aux soins palliatifs

    Pour le terminer en 2024 à la faculté santé Sorbonne par le DU " Adolescents difficiles" approche psychopathologique et éducative"  

  • Cession 2023-2024  DU " adolescents difficiles " Approche psychopathologique et éducative 
     

    Son mémoire relate à travers son parcours atypique, une manière d'accompagner les adolescents difficiles par analogie au processus de reconstruction des personnes endeuillées, de la destructivité en lien à un sentiment d'injustice profond à la créativité à l'appui de la stimulation sensorielle et les médiations artistiques en référence aux ateliers d'expression créatrice de l'école de l'art cru de Bordeaux. 

    Christophe relate aussi dans son mémoire, dans le cadre du processus de leurs reconstructions, l'importance d'inviter chacun de ces adolescents difficiles au pardon, source de libération de leurs haines les plus profondes !

    Enfin par son accompagnement, il se veut incarner l'espoir d'un avenir meilleur pour chacun d'eux !  en se référant aux deux citations des professeurs JEAMMET et MEIRIEU 

     

     " Tout le monde est programmé pour vivre "

     " Personne n'est inéluctablement mauvais, ni inéducable, il est toujours possible de changer " 

  • Daniel Rougier

    Enseignant de YOGA- Psycho-praticien APSYSE , Chez DOMAINE DE MASTARAM 

    Guy Lafargue

    Psychologue clinicien diplômé de l'Institut des Sciences Humaines - Université de Bordeaux, Psychosociologie clinique, Expression Créatrice Analytique

    Créateur de l'école de l'ART CRU 

    Sylvie Archambeau

    Psychopédagogue et Formatrice (DEA Sciences de l’éducation), elle accompagne les professionnels de la santé, du social ou de l’éducation à mettre en place des dispositifs de soin ou de socialisation (ateliers à médiations), travail à LA FABRIQUE D EXPRESSIONS

    Ses conférenciers DU " Adolescents difficiles " 

    Formation éligible au CPF 

    Philippe Jeammet 

    Pédopsychiatreprofesseur des universités – praticien hospitalier (PU-PH) émérite de psychiatrie et psychanalyste français. 

    Philippe Meirieu

    Professeur émérite en sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon 2 depuis 1985, chercheuressayiste et homme politique français, spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie

    Jean Chambry

    Pédopsychiatre, GHU psychiatrie et neurosciences Paris, ancien Président de la SFPEADA, Président du collège de pédopsychiatrie de la Fédération française de Psychiatrie et copilote du groupe de pédopsychiatrie de la Commission nationale de la psychiatrie

Ses ateliers et services 

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